salta pondrá en marcha un sistema de alertas para prevenir el abandono escolar
La Provincia de Salta avanzará con la implementación de un Sistema de Alertas Tempranas (SAT) destinado a detectar de manera anticipada a estudiantes del nivel secundario que puedan encontrarse en riesgo de interrumpir sus trayectorias educativas.
La herramienta utilizará información del Sistema Integral de Información Digital (SINIDE) para identificar determinadas situaciones que podrían requerir una intervención por parte de las escuelas y los equipos educativos.
Entre los principales indicadores que serán analizados se encuentran la asistencia a clases, el rendimiento académico, la repitencia y la sobreedad. Cuando se detecte una combinación de factores que pueda representar una situación de riesgo, el sistema generará una alerta para facilitar una intervención preventiva.
El objetivo será que las instituciones puedan actuar con mayor rapidez y brindar acompañamiento pedagógico e institucional, procurando fortalecer la permanencia de los estudiantes y favorecer la finalización de sus estudios secundarios.
una herramienta para acompañar las trayectorias educativas
La ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore, señaló que la Provincia viene trabajando desde hace dos años en esta problemática. Como parte de ese proceso, se realizó una experiencia piloto en 50 escuelas, con el acompañamiento del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC).
A partir de los resultados obtenidos durante esa etapa, se avanzó en el desarrollo del Sistema de Alertas Tempranas, que estará disponible como una herramienta de apoyo para supervisores y equipos directivos.
Desde el área educativa explicaron que el sistema no busca reemplazar el trabajo de docentes y directivos, sino aportar información que permita conocer con mayor anticipación las situaciones que requieren atención.
De esta manera, la iniciativa apunta a utilizar los datos educativos para fortalecer el seguimiento de las trayectorias escolares y generar intervenciones antes de que las dificultades deriven en el abandono de los estudios.